Wissenschaftliches Denken im Sachunterricht – eine Gegenüberstellung perspektivenübergreifender und perspektivenspezifischer Zugänge

Details zur Veröffentlichung

Art der Veröffentlichung: GDSU-Journal Einzelartikel
Titel: Wissenschaftliches Denken im Sachunterricht – eine Gegenüberstellung perspektivenübergreifender und perspektivenspezifischer Zugänge
Jahr: 2023
Authors: Stiller, J.; Skorsetz, N.; Kosler, T.; Laimböck, G.; Pech, D.
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Quellenangabe

Stiller, J. , Skorsetz, N. , Kosler, T. , Laimböck, G. & Pech, D. . (2023). Wissenschaftliches Denken im Sachunterricht – eine Gegenüberstellung perspektivenübergreifender und perspektivenspezifischer Zugänge (GDSU e.V.). GDSU e.V., GDSU-Journal 14.