- Wie können wir als GDSU stärker die Professionalisierung in der 2. Phase unterstützen?
- Was sind aus unserer Sicht zentrale/notwendige Qualifikationen von Seiteneinsteiger:innen (für Grundschule), nicht nur für den SU.
-
Wie können wir die Qualität der Lehrer:innenbildung im SU aufrecht erhalten?
-> über alle Phasen hinweg
-> auf Seiten der Ausbildung (wiss. Mitarbeitende, Fachlichkeit)
- Können wir die Qualität der Praxis des SU zukünftig erhalten bzw. weiter ausbauen?
11. Januar 2024 - 9:48
#1
Themen, die beim gemeinsamen Treffen 2023 in Salzburg zur weiteren Vertiefung ausgewählt wurden