Köhnlein, W. & Schreier, H. (Hrsg.). (2001). Innovation Sachunterricht: Befragung der Anfänge nach zukunftsfähigen Beständen (Forschungen zur Didaktik des Sachunterrichts). Forschungen zur Didaktik des Sachunterrichts. Bad Heilbrunn/Obb: Verlag Julius Klinkhardt.