Hören als Thema im Sachunterricht: Eine phänomenographische Rekonstruktion der Erlebensweisen von Kindern | gdsu.de

Details zur Veröffentlichung

Art der Veröffentlichung: GDSU-Journal Einzelartikel

Titel: Hören als Thema im Sachunterricht: Eine phänomenographische Rekonstruktion der Erlebensweisen von Kindern

Jahr: 2024

Authors: Rehm, W.; Reiter, C.; Kosler, T.

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Rehm, W. , Reiter, C. & Kosler, T. . (2024). Hören als Thema im Sachunterricht: Eine phänomenographische Rekonstruktion der Erlebensweisen von Kindern (GDSU e.V). GDSU e.V, GDSU-Journal 15.